Gedicht - Kunstlied - "Volkslied"? Medienintegrative Zugänge zur Lyrik im romantischen Lied.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nickel-Bacon, Irmgard
Titel	Gedicht - Kunstlied - "Volkslied"? Medienintegrative Zugänge zur Lyrik im romantischen Lied.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 36 (2009) 213, S. 38-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Rezeption; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Deutsch; Deutschunterricht; Gedicht; Literaturunterricht; Lyrik; Poesie; Textinterpretation; Romantik; Folklore; Lied; Nationalsozialismus; Tradition; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	"Die meisten Schüler haben kein bzw. ein gebrochenes Verhältnis zu deutschen Volksliedern - ganz im Gegensatz zu Jugendlichen anderer europäischer Länder. Die trivialisierende Rezeption sowie Vereinnahmung der deutschen Romantik durch die Nationalsozialisten spielen dabei eine große Rolle, wie anhand zweier populärer Beispiele, ['Das zerbrochene Ringlein' von Josef von Eichendorff und 'Der Lindenbaum' von Wilhelm Müller], gezeigt wird." Der Beitrag gibt Anweisungen zum Unterricht und enthält Unterrichtsmaterial. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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