Wie viel Öffentlichkeit verträgt das Private? Meinungsbildung zu Online-Netzwerken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steinhoff, Torsten
Titel	Wie viel Öffentlichkeit verträgt das Private? Meinungsbildung zu Online-Netzwerken.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 35 (2008) 211, S. 44-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Kommunikation; Digitale Medien; Medien; Medienerziehung; Medienkompetenz; Medienkritik; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schüler; Schülerin; Unterrichtsentwurf; Chatten; Deutsch; Deutschunterricht; Datenaustausch; Datenschutz; Öffentlichkeit; Daten; Internet; Deutschland
Abstract	"Ein Medium auf dem Prüfstand: Wenn sich Schüler nachmittags im Internet verabreden, um über die Lieblingsfernsehserie zu schwatzen oder die neusten Partyfotos auszutauschen, scheint zunächst kaum etwas anders als bei einem realen Treffen. Doch was bisher unter vier Augen besprochen wurde, wird in den Zeiten von 'Web 2.0' auch einem Millionenpublikum zugänglich. Die Schüler recherchieren, diskutieren und argumentieren zu Chancen und Gefahren von Online-Netzwerken." Der Beitrag enthält Hinweise zur Realisierung im Unterricht und Unterrichtsmaterial. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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