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Autor/inBüker, Petra
Titel"Ich bin dafür, dass..."
Kinder gewinnen Standpunkte.
QuelleIn: Praxis Deutsch, 35 (2008) 211, S. 14-18Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5279
SchlagwörterKompetenz; Selbstständigkeit; Kind; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Schüler; Argumentation; Deutsch; Deutschunterricht; Meinungsfreiheit; Diskussion; Entwicklung; Meinungsbildung; Deutschland
Abstract"Tagtäglich gibt es in Schule und Familie viele Situationen, in denen Kinder ihre spontane Meinung äußern oder zur Äußerung einer Meinung aufgefordert werden. Sie sollen ihre Präferenzen benennen, Stellung beziehen und Meinungen argumentativ begründen: ob bei der Urlaubsplanung oder bei der Vorbereitung des Klassenfestes." Der Beitrag beschäftigt sich anhand von Beispielen aus dem Unterricht des Grundschulbereichs mit der Frage, wie Kinder zu einer eigenen Meinung kommen können. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2009/3
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