Reden sind machbar! Antike Techniken für eine moderne Rhetorik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Launhardt, Werner
Titel	Reden sind machbar! Antike Techniken für eine moderne Rhetorik.
Quelle	In: Praxis Politik, 4 (2008) 2, S. 18-23Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-255X
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Debatte; Rede; Rhetorik; Politische Rede; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Präsentation; Deutschland
Abstract	"Mit dem Rückgriff auf die fünf Arbeitsschritte des Redners (Inventio, Dispositio, Elocutio, Memoria, Pronuntiatio) wird ein Konzept zur Vorbereitung von Reden für den gegenwärtigen Unterricht vorgestellt." Der Autor legt nicht nur auf planmäßiges Vorgehen Wert, sondern betont auch die Notwendigkeit einer detaillierten Rückmeldung bei der Auswertung der Reden. Am Ende der Unterrichtseinheit steht die Redeform der Vierer-Debatte. Die Schüler lernen die Debattenteile Eröffnungsrunde, freie Aussprache und Schlussrunde kennen, erproben eine Vierer-Debatte in Lerngruppen und lassen ihre rhetorischen Fähigkeiten durch eine Jury bewerten (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/3

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