Geschichte in der "longue durée". Transatlantischer Sklavenhandel 1500-1900.

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Autor/in	Moser-Léchot, Daniel V.
Titel	Geschichte in der "longue durée". Transatlantischer Sklavenhandel 1500-1900.
Quelle	In: Geschichte lernen, 21 (2008) 126, S. 26-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Dreiecksbeziehung; Frau; Kind; Sekundarstufe I; Didaktik; Sachinformation; Differenzierung; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Beutefangverhalten; Jagd; Texterschließung; Krieg; Handelsweg; Karte; Kontinent; Region; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Historische Bildung; Kolonialismus; Quellenarbeit; Sklavenhandel; Sklaverei; Überlieferung; Bildbetrachtung; Zahl; Bestimmung; Verbot; Massenmord; Handel; Handelsbeziehung; Markt; Warenverkauf; Statistik; Aufgabe; Auswirkung; Herkunftsgebiet; Problem; Ursprung; Bevölkerung; Historiker; Sklave; Menschenhandel; Afrika; Amerika; Atlantik; Europa; Nigeria; Sahara
Abstract	Im Vordergrund dieses Beitrages steht der atlantische Sklavenhandel, der in mehrfacher Hinsicht differenziert werden soll: Zu unterscheiden sind zeitliche Phasen des Handels, verschiedene afrikanische Herkunftsregionen und Destinationen der Sklavinnen und Sklaven. Eine solche Differenzierung erlaubt es, präzisere Antworten auf die Frage nach den Folgen des Sklavenhandels für Afrika, Amerika und Europa zu finden (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/2

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