Zur Bedeutung von Analogien in Lernprozessen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Krämer, V.; Reiners, C. S.; Schumacher, E.
Sonst. Personen	Anton, Michael A. (Mitarb.)
Titel	Zur Bedeutung von Analogien in Lernprozessen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 57 (2008) 7, S. 36-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Analogisches Denken; Lernprozess; Lernhilfe; Chemie; Chemieunterricht; Analogie
Abstract	Das Denken in Modellen ist eines der zentralen Probleme des Chemieunterrichts. Hier stellt die Verwendung von Analogien eine Lösungsmöglichkeit dar, die eine Verbindung von Basisbereich und Zielbereich ermöglicht, jedoch in der Fachwelt seit langem kontrovers diskutiert wird. Die Verfasser beschreiben den Einsatz von Analogien in verschiedenen Lernprozessen - in direkt gesteuerten, indirekt gesteuerten und selbständigen. Sie zeigen, dass der Einsatz von Analogien in allen drei Typen von Lernprozessen einen integralen Bestandteil einer behutsamen Einführung und Weiterentwicklung von Modellvorstellungen und Theorien in der Chemie darstellt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/2

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang