Vorbereitung aufs Abitur: Abituranforderungen transparent gestalten - mit Operatoren.

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Autor/inn/en	Heming, Matthias; Humbert, Ludger; Röhner, Gerhard
Titel	Vorbereitung aufs Abitur: Abituranforderungen transparent gestalten - mit Operatoren. Gefälligkeitsübersetzung: Preparation for the Abitur examination: Giving a transparent structure to Abitur demands - with operators.
Quelle	In: Log in, 27 (2007) 148-149, S. 63-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Schüler; Abschlussprüfung; Fehler; Aufgabendidaktik; Fachdidaktik; Informatikunterricht; Leistungsmessung; Problematisierung
Abstract	Der Artikel geht auf die Problematik ein, wie man vermeiden kann, dass der Prüfling eine Aufgabe anders interpretiert als sie intendiert war, und wie der Zusammenhang zwischen der Formulierung bzw. Darstellung einer Aufgabe und den damit initiierten Aktionen der Schülerinnen und Schüler qualitativ und quantitativ hergestellt werden kann. Dabei wird der Einsatz von allgemeinen und fachspezifischen Operatoren kritisch beleuchtet und die mit der Konzeption und Anwendung von Operatoren verbundenen Schwierigkeiten verdeutlicht. The article discusses the use of operators to prevent examination candidates from misinterpreting the given tasks. It examines critically the use of general and technical operators, and explains the difficulties involved in the conception and application of operators.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2009/2

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