Kompetenzbilanzen: Europäische Ansätze. Eine Untersuchung aus dem Anwendungsfeld der Vermittlung Arbeitssuchender.

Autor/inn/en	Haasler, Bernd; Schnitger, Meike; Rauner, Felix
Titel	Kompetenzbilanzen: Europäische Ansätze. Eine Untersuchung aus dem Anwendungsfeld der Vermittlung Arbeitssuchender.
Quelle	Aus: Kompetenzen bilanzieren. Auf dem Weg zu einer europaweiten Kompetenzerfassung. Münster u.a.: Waxmann (2006) S. 23-107Verfügbarkeit
Reihe	Edition QUEM. 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0945-1773
ISBN	3-8309-1723-6; 978-3-8309-1723-6
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Vergleich; Fertigkeit; Lernprozess; Messung; Arbeitsmarkt; Arbeitsvermittlung; Qualifikation; Erwachsenenbildung; Arbeitslosenförderung; Deutschland; Europa; Frankreich; Norwegen; Schweiz
Abstract	Inzwischen gibt es eine Fülle von Verfahren der Kompetenzbilanzierung. Ausgewählte europäische Kompetenzbilanzierungsinstrumente werden, nach einer begründeten Analyse der Bewertungskriterien, in einem Beitrag [der Publikation] gründlich untersucht. Ihre Übertragbarkeit auf die deutschen Rahmenbedingungen wird diskutiert, allen voran für die "Mutter" europäischer Kompetenzbilanzierung, das französische Instrument "bilan de compéteces", dann für das Schweizer Qualifikationshandbuch "CH-Q" und das norwegische "Realkompetanse"-Projekt. Dieser exemplarische Vergleich will nicht die Fülle bestehender Verfahren vergleichen, sondern Grundcharakteristika an den sorgsam ausgewählten Beispielen sichtbar machen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2