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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBadertscher, Hans
TitelDie Grundmuster der schreibdidaktischen Theorien.
QuelleAus: Crotti, Claudia (Hrsg.): Pädagogik und Politik. Historische und aktuelle Perspektiven. Festschrift für Fritz Osterwalder. Bern: Haupt (2007) S. 351-375Verfügbarkeit 
ReihePRISMA - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive. 6
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-258-07300-7; 978-3-258-07300-2
SchlagwörterIdentität; Kommunikation; Kreativität; Persönlichkeitsbildung; Spontaneität; Reproduktion; Didaktik; Didaktisches Prinzip; Aufsatz; Aufsatzunterricht; Deutsch; Sprachgebrauch; Schreiben; Muttersprachlicher Unterricht; Altertum; Konzeption; Theorie; Schweiz
AbstractDer Autor wirft in seinem Beitrag eine spezifische Fragestellung auf, wenn er die Schulung und Didaktik des Schreibens in einen weiten Horizont einbindet, um über die Stellung der Schriftlichkeit als Medium des Lernens zu reflektieren und deren aktuelle Bedeutung hervorzuheben. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2009/1
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