Konkret ist besser als abstrakt. Kinder schreiben und performen Slam Poetry.

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Autor/inn/en	Anders, Petra; Hofmann, Paul; Lauterburg, Kurt
Titel	Konkret ist besser als abstrakt. Kinder schreiben und performen Slam Poetry.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 35 (2008) 208, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Kreativität; Kind; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Grundschule; Schüler; Aufsatz; Deutschunterricht; Dichtung; Lyrik; Poesie; Sprache; Sprechen; Text; Rhythmus; Vortrag; Deutschland
Abstract	Poetry Slam ist nicht nur was für die "Großen". Auch schon in der Grundschule und unteren Sekundarstufe können Kinder wirkungsvolle poetische Texte verfassen und lebendig vortragen - mit ein paar guten Tipps und Übungen, die [in diesem Beitrag] gezeigt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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