Organisationsentwicklung durch Qualitätsmanagement. Ergebnisse von Fallstudien in Weiterbildungseinrichtungen.

Autor/in	Behrmann, Detlef
Titel	Organisationsentwicklung durch Qualitätsmanagement. Ergebnisse von Fallstudien in Weiterbildungseinrichtungen. Paralleltitel: Organizational development through quality management - results of case studies carried out in institutions of further education.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 54 (2008) 5, S. 650-662Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-opus-43695
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Methode; Mustererkennung; Steuerung; Qualitätsmanagement; Weiterbildung; Organisationsentwicklung; Fallbeispiel; Qualitätssicherung; Umsetzung; Bildungseinrichtung
Abstract	Die Implementierung von Qualitätsmanagement erscheint als Ausdruck der Deregulierung des Bildungssystems und zieht eine systematische Organisationsentwicklung von Bildungseinrichtungen nach sich. Diesbezüglich stellt sich die organisationspädagogische Frage nach der erziehungswissenschaftlichen Erforschung und professionellen Unterstützung etwaiger Prozesse, der [in diesem] Beitrag anhand der Rekonstruktion von Fallbeispielen in der Weiterbildung nachgegangen wird, um Muster der Implementierung von Qualitätsmanagement zu verdeutlichen und Professionalisierungsprozesse in und von Weiterbildungseinrichtungen aufzuzeigen. (DIPF/Orig.). The implementation of quality management seems to be an expression of a deregulation of the educational system and triggers a systematic organizational development of educational institutions. In this context, we need to explore the organizational-pedagogical question of educational-scientific research on and professional support of such processes, - an issue which [this] article investigates on the basis of a reconstruction of case studies carried out in further education. Patterns in the implementation of quality management are revealed and professionalization processes within and of institutions for further education are pointed out. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1