E-Teamer im Einsatz. Schwachstellen aufspüren und Energiebewusstsein ändern.

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Autor/in	Wedel, Lutz
Titel	E-Teamer im Einsatz. Schwachstellen aufspüren und Energiebewusstsein ändern.
Quelle	In: Unterricht Arbeit + Technik, 10 (2008) 38, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X; 1438-8987
Schlagwörter	Verhalten; Schule; Klassenraum; Schulgebäude; Arbeitsgruppe; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Kohlendioxid; Fächerübergreifender Unterricht; Energietechnik; Energieverbrauch; Heizung; Heizungstechnik; Messreihe; Messung; Messwerterfassung; Technikunterricht; Energie; Solartechnik; Strom (Phys); Temperaturmessung; Wärme; Nachhaltigkeit; Emission; Energieplanung; Energiesparen; Klimaschutz; Umweltbewusstsein; Arbeit; Beruf; Berufsorientierung; Anlagenbau; Anlagenmechaniker; Lüftungsbauer; Tabelle; Technik; Verbrauch; Gerät; Team
Abstract	2009 kommt für alle "Nichtwohngebäude" der öffentlich auszuhängende Energiepass. Er weist sowohl thermische als auch elektrische Verbrauchsdaten aus. Schulen sind ebenso betroffen wie alle anderen öffentlichen Gebäude und Firmensitze. Schülerinnen und Schüler können lernen, Schwachstellen aufzuspüren und den Energieverbrauch sowie den damit verbundenen Kohlendioxidausstoß zu überwachen (Orig.). Der Autor bietet hierzu Vorgehensweisen, Messdatenblatt und Auswertungsbogen für Schüler/Lehrer-Teams an, die als E-Teamer im Schulgebäude unterwegs sind. Darüberhinaus werden im vorliegenden Beitrag auch der Schulleitung Ansatzmöglichkeiten für die Einsparung von Energie angeboten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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