Die Reise über das Geobrett. Zweitklässler erweitern ihre geometrischen Grunderfahrungen im aktiv-handelnden Umgang mit dem Geobrett.

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Autor/inn/en	Glaser, Birgit; Wegener, Aysha
Titel	Die Reise über das Geobrett. Zweitklässler erweitern ihre geometrischen Grunderfahrungen im aktiv-handelnden Umgang mit dem Geobrett.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Mathematik, 55 (2008) 4, S. 37-41Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4983
Schlagwörter	Fantasie; Plakat; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Experiment; Differenzierung; Geobrett; Diktat; Dreieck; Fläche; Flächenauslegen; Geometrie; Geometrieunterricht; Geometrische Figur; Kongruenz (Math); Koordinate; Mathematik; Mathematikunterricht; Raumvorstellung; Erfindung; Holz; Herstellung; Figur; Form; Räumliches Vorstellungsvermögen; Umriss; Gummiband; Nagel; Nagelbrett
Abstract	Im vorliegenden Beitrag wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt, deren Zielsetzung es war, das räumliche Orientierungsvermögen und die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler eines zweiten Jahrgangs weiterzuentwickeln. In einem handlungsorientierten Umgang mit dem Geobrett sammelten sie vielfältige Erfahrungen zu ebenen Figuren und deren Eigenschaften (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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