Landtechnik zum Anfassen. Technikentwicklung in der Landwirtschaft nachvollziehen und verstehen lernen.

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Autor/inn/en	Rathjen, Ulrike; Schimanke, Evelyn
Titel	Landtechnik zum Anfassen. Technikentwicklung in der Landwirtschaft nachvollziehen und verstehen lernen.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Sachunterricht, 55 (2008) 3, S. 32-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4991
Schlagwörter	Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Getreide; Mensch; Mähen; Natur; Ernte; Landwirtschaft; Geschichte (Histor); Automatisierung; Maschine; Bauernhof; Sachunterricht; Umwelt; Kosten; Produktivität; Arbeit; Mechanisierung; Diskussion; Entsorgung; Entwicklung; Modernisierung; Nachteil; Technik; Vorteil; Gerät; Mähdrescher; Werkzeug; Heimatmuseum
Abstract	Das vorgestellte Unterrichtsbeispiel zeigt, wie die Entwicklung von der ursprünglichen Handarbeit mit Sichel und Sense bis hin zur heutigen vollautomatisierten Ernte mit dem Mähdrescher vermittelt und Technikentwicklungen mit ihren vielfältigen Folgewirkungen transparent gemacht werden können. Grundlegende Einsichten zur Technik und deren ziel- und zweckbestimmte Nutzung wird somit für Kinder reflektierbar (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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