Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zum Sachunterricht. Gesundheitserziehung, Stäucher und Hecken, Gestaltung eines Igelbuchs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Merzinger, Anna; Wittasek, Edith; Meltzer, Angelika; Figus, Christel; Kraft, Gertrud
Titel	Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zum Sachunterricht. Gesundheitserziehung, Stäucher und Hecken, Gestaltung eines Igelbuchs.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Sachunterricht, 55 (2008) 3, Beilage, S. 1-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4991
Schlagwörter	Tagebuch; Entspannung; Kreativität; Wohlbefinden; Plakat; Atmung; Blüte; Buch; Entspannung; Ernährung; Gesundheitserziehung; Grundschule; Hecke; Igel; Kind; Kreativität; Lied; Lunge; Plakat; Sachunterricht; Spiel; Strauch; Tagebuch; Körperpflege; Wohlbefinden; Frucht; Luft; Gestaltung; Haselnuss; Nahrung; Puls; Quartett; Textproduktion; Weißdorn; Aussehen; Feind; Gesundheitsförderung; Kind; Spiel; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Ganzheitliches Lernen; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Atmung; Blüte; Frucht; Haselnuss; Hecke; Igel; Knospe; Lunge; Nahrung; Puls; Pulsfrequenzbestimmung; Schlehe; Strauch; Vogel; Weißdorn; Texterschließung; Textproduktion; Ernährung; Gesundheitserziehung; Gesundheitsförderung; Körperpflege; Pulsmessung; Lied; Quartett; Luft; Schülerexperiment; Feind; Sachunterricht; Bewegung (Motorische); Geschicklichkeitsparcours; Aussehen; Buch; Gestaltung; Lebensweise
Abstract	Die Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zum Sachunterricht, die als Beihefter in der Zeitschrift vorliegen, beinhalten die Themen "Gesundheitserziehung", "Sträucher und Hecken" und "Gestaltung eines Igelbuchs". Die Gesundheitserziehung gliedert sich in "So atme ich" und "Ich will gesund bleiben - Gesundheitstipps", das nächste Thema lässt die Kinder acht heimische Sträucher z.T. spielerisch und musikalisch kennenlernen, zur Gestaltung eines eigenen Igelbuchs erhalten die SchülerInnen Arbeitsblätter mit Sachinformationen und eine Kopie aller Igelbuch-Seiten, die ausgefüllt werden sollen. Die Verarbeitung aller Informationen erfolgt abschließend in der Verfassung einer Igel-Geschichte.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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