Lernmanagementsystem im Geschichtsunterricht. Lernort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	König, Alexander
Titel	Lernmanagementsystem im Geschichtsunterricht. Lernort.
Quelle	In: Geschichte lernen, 21 (2008) 123, S. 64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Zusatzinformation	http://moodle.org/
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Kommunikation; Lernstandserhebung; Test; Multimedia; Historisches Lernen; Anschaulichkeit; Computerunterstützter Unterricht; Geschichtsbuch; Lernplattform; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Virtuelles Klassenzimmer; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Quellenarbeit; Konstruktivismus; Virtuelle Lehre; E-Learning; Aufgabenstellung; Forumsdiskussion; Kooperation; Modul; Objekt; Internet; Information; Online-Angebot; Deutschland
Abstract	Der Autor stellt die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten des Lernmanagementsystems Moodle vor (Modular Object Oriented Learning Environment; http://moodle.org/), welches als frei zugängliche Software das E-learning im Klassenraum auch im Bereich Geschichte möglich macht.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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