"Leistungsmotive", "soziale Erfahrungen" und "notwendige Eigenschaften von Lehrer/inne/n und Erzieher/inne/n". Eine empirische Studie in neun europäischen Ländern mit besonderer Berücksichtigung buben- und mädchenspezifischer Ausprägungen.

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Autor/in	Seebauer, Renate
Titel	"Leistungsmotive", "soziale Erfahrungen" und "notwendige Eigenschaften von Lehrer/inne/n und Erzieher/inne/n". Eine empirische Studie in neun europäischen Ländern mit besonderer Berücksichtigung buben- und mädchenspezifischer Ausprägungen. Paralleltitel: "Achievement motives", "Social experience" and "Essential qualities of teachers and educators".
Quelle	Aus: Holz, Oliver (Hrsg.): Jungenpädagogik und Jungenarbeit in Europa. Standortbestimmung - Trends - Untersuchungsergebnisse. Münster u.a.: Waxmann (2008) S. 147-193Verfügbarkeit
Reihe	Sokrates, Comenius - Bildung und Kultur
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-1942-5; 978-3-8309-1942-1
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Unterrichtserfolg; Unterrichtsforschung; Europa
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2009/1

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