Armed conflict and schooling. Evidence from the 1994 Rwandan genocide.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Akresh, Richard; De Walque, Damien
Titel	Armed conflict and schooling. Evidence from the 1994 Rwandan genocide.
Quelle	Washington, DC: World Bank, Development Research Group, Human Development and Public Services Team (2008), 36 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Policy research working paper. 4606
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
DOI	10.1596/1813-9450-4606
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Schule; Politischer Konflikt; Arbeitspapier; Ruanda
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/1

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