Globalization and Environmental Education: Looking beyond Sustainable Development.

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Autor/inn/en	Jickling, Bob; Wals, Arjen E. J.
Titel	Globalization and Environmental Education: Looking beyond Sustainable Development.
Quelle	In: Journal of curriculum studies, 40 (2008) 1, S. 1-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Bildungspolitik; Bedeutungserschließung; Globalisierung; Nachhaltige Entwicklung; Globaler Aspekt; Instrumentalisierung; Studie; Internationale Organisation
Abstract	This study contends that environmental education is being significantly altered by globalizing forces, witnessing the effort to convert environmental education into education for sustainable development. This internationally propagated conversion can be challenged from many vantage points. This study identifies anomalies that have arisen as international organizations such as UNESCO have championed this conversion, and discusses issues arising from these anomalies in light of the nature and purposes of education. This study presents a heuristic that has helped one to support a better understanding of the relationships between sustainable development, environmental thought, democracy, and education. (Zusammenfassung vom Verlag übernommen).
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2008/4

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