Diskurse zur Unterrichtsentwicklung - eine kritische Betrachtung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kiper, Hanna
Titel	Diskurse zur Unterrichtsentwicklung - eine kritische Betrachtung.
Quelle	Aus: Berkemeyer, Nils (Hrsg.); u.a.: Unterrichtsentwicklung in Netzwerken. Konzeptionen, Befunde, Perspektiven. Münster: Waxmann (2008) S. 95-119Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-1970-4
Schlagwörter	Reformpädagogik; Pädagogische Psychologie; Bildungspolitik; Schulqualität; Lehrer; Unterrichtsqualität; Didaktisches Modell; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtskonzeption; Unterricht; Diskurs; Professionalität; Theorie; Deutscher Bildungsrat; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/4

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