Wie lernt man Offenen Unterricht. Erfahrungen aus d. Lernwerkstatt an d. TU Berlin.

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Autor/in	Ernst, Karin
Titel	Wie lernt man Offenen Unterricht. Erfahrungen aus d. Lernwerkstatt an d. TU Berlin.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 40 (1988) 6, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Entdeckendes Lernen; Sachinformation; Offener Unterricht; Erwachsenenbildung
Abstract	Die Autorin berichtet ueber offenen Unterricht mit Erwachsenen an der TU- Berlin. Es handelt sich dabei um eine Form des entdeckenden Lernens mit folgenden Strukturmerkmalen: - Inhalt und Form des Lernens sind aufeinander bezogen; - Organisation des Lernprozesses durch den Lernenden; - ausreichende Materialsammlung, die frei zugaenglich ist und Lernimpulse vermittelt; - Raumaufteilung, die ein aktives Lernen ermoeglicht; - kein Zeitdruck.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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