Tsunami - Tektonik, Wellenphysik und was noch? Eine Unterrichtseinheit zur vernetzenden Betrachtung einer Katastrophe.

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Autor/in	Schindler, Joachim
Titel	Tsunami - Tektonik, Wellenphysik und was noch? Eine Unterrichtseinheit zur vernetzenden Betrachtung einer Katastrophe.
Quelle	In: Praxis Geographie, 38 (2008) 6, S. 48-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Trauma (Psy); Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Elefant; Flora; Mangrove; Wasser; Boden; Bodenversalzung; Flutwelle; Geografie; Klima; Strand; Tektonik; Tsunami; Umweltzerstörung; Symptom; Mensch-Umwelt-Beziehung; Sensor; Global Positioning System; Welle (Phys); Wellenausbreitung; Armut; Frühwarnsystem; Globaler Wandel; Katastrophe; Bodenverschmutzung; Umweltkatastrophe; Tourismus; Wirtschaft; Syndrom; Zerstörung; Bevölkerung; Südostasien
Abstract	Umweltdegradation durch zivilisatorische Eingriffe - mithilfe des Syndromkonzeptes werden die Kernprobleme des Globalen Wandels analysiert - komplex, vernetzend, rückkopplungsbewusst und immer auch handlungsorientiert. ... Am Beispiel des Tsunami von 2004 wird eine Möglichkeit aufgezeigt, die Denkfigur des Syndromansatzes weiterführend im Unterricht anzuwenden, auch im Hinblick auf umfassende Kompetenzentwicklungen (Orig.). Das angebotene Arbeitsmaterial lässt die SchülerInnen das umfangreiche Wirkungsgefüge des Tsunamiproblems erarbeiten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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