Vom Naturerleben zur Naturwissenschaft. Motivationstransfer vom Sach- zum Fachinteresse.

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Autor/inn/en	Vetrovsky, C.; Anton, M.
Titel	Vom Naturerleben zur Naturwissenschaft. Motivationstransfer vom Sach- zum Fachinteresse.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 57 (2008) 3, S. 32-34Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Zusatzmaterial des Verlags (1) Zusatzmaterial des Verlags (2) Zusatzmaterial des Verlags (3) Zusatzmaterial des Verlags (4)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Lernsituation; Selbstständigkeit; Bildungsstandards; Schuljahr 08; Interesse; Lernmotivation; Lernprozess; Motivation; Selbstständiges Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlage; Sachinformation; Außerschulischer Lernort; Projekt; Naturwissenschaften; Sport; Kompetenzentwicklung; Naturerfahrung
Abstract	Ausgehend von der konstruktivistischen Lerntheorie werden Möglichkeiten aufgezeigt, Sachinteresse für die Erzeugung von Fachinteresse zu nutzen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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