Feuer. Ein interessantes Alltagsphänomen im Anfangsunterricht behandelt.

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Autor/in	Demuth, Reinhard
Titel	Feuer. Ein interessantes Alltagsphänomen im Anfangsunterricht behandelt.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 57 (2008) 2, S. 34-36Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Zusatzmaterial des Verlags
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Primarbereich; Demonstrationsexperiment; Didaktik; Experiment; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Alltagschemie; Chemie; Chemieunterricht; Gas; Kerze; Sauerstoff; Stoff (Chem); Feuerlöschen; Naturwissenschaften; Brennbarkeit; Feuer; Luft; Schwerelosigkeit; Weltall; Alltagssituation; Arbeitsauftrag; Flamme; Kerzenwachs; Phänomen; Versuchsbeschreibung; Online-Angebot
Abstract	Das altbekannte Thema "Feuer und Kerze" wird mit Bezug auf die Frage behandelt, wie naturwissenschaftliche Arbeitsweisen und naturwissenschaftliche Konzepte im Anfangsunterricht Chemie entwickelt und geschult werden können (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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