Warum friert Eisbär Lars nicht? Vom Bärenfell zur Bionik.

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Autor/inn/en	Stetzenbach, Werner; Stetzenbach, Gabi
Titel	Warum friert Eisbär Lars nicht? Vom Bärenfell zur Bionik.
Quelle	In: Grundschule, 40 (2008) 3, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Anpassung; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Experiment; Unterrichtsanregung; Unterrichtseinheit; Globus; Unterrichtsmaterial; Biologie; Bionik; Eisbär; Fell; Haar; Haut; Farbe; Sonne; Glasfaser; Kälte; Versuch; Versuchsaufbau; Licht; Lichtausbreitung; Lupe; Mikroskop; Physik; Schülerexperiment; Wärmedämmung; Wärmestrahlung; Sachunterricht; Reise; Beschaffung; Bezugsquelle; Gedanke; Hohlraum; Phänomen; Technik; Versuchsbeschreibung; Thermometer; Arktis; Nordpol
Abstract	Dank der besonderen Struktur ihrer Fellhaare sind Eisbären optimal an die Bedingungen am Nordpol angepasst. Kinder entdecken diese Besonderheiten und gehen ihnen physikalisch auf den Grund. Dabei lernen sie den Umgang mit Lupe und Mikroskop und werden sensibilisiert für die Methode des Beobachtens (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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