Und plötzlich ist alles ganz anders. Die Sprache der Kinder zu Schulbeginn.

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Autor/in	Spiegel, Carmen
Titel	Und plötzlich ist alles ganz anders. Die Sprache der Kinder zu Schulbeginn.
Quelle	In: Grundschule, 40 (2008) 2, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Methode; Erwartung; Kommunikation; Verstehen; Schulanfang; Grundschule; Primarbereich; Lehrersprache; Didaktik; Didaktische Grundlage; Deutsch; Sprache; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Sprachschwierigkeit; Sprachverständnis; Sprechen; Umgangssprache; Sprechenlernen; Migrationshintergrund; Ritual; Alltag; Fachsprache; Lebenswelt; Problem; Regel; Migrant; Schulanfänger
Abstract	Die Autorin schildert, wie der Schuleintritt gleichzeitig der Eintritt in eine neue "Sprachwelt" ist. Rituale, Regeln, Routinen und Fachunterricht werden in einer den Kindern oft fremden Sprache vermittelt. Sprach- und Verstehensprobleme tauchen bei den Schulneulingen auf und potenzieren sich bei Kindern mit Migrationshintergrund. Der vorliegende Artikel gibt einfühlsam Einblicke in die Wahrnehmungen und Unsicherheiten der Kinder und bietet Hilfestellungen u.a. für die Sprech- und Gesprächspraxis der Lehrenden im Schulanfangsunterricht an.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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