Bewertung von Integrationserfolgen Berufsvorbereitender Bildungsmaßnahmen. Eine vergleichende Studie in den Modellversuchen Emden und Rostock der "Entwicklungsinitiative: Neue Förderstruktur für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Christe, Gerhard
Institution	Institut für Berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik
Titel	Bewertung von Integrationserfolgen Berufsvorbereitender Bildungsmaßnahmen. Eine vergleichende Studie in den Modellversuchen Emden und Rostock der "Entwicklungsinitiative: Neue Förderstruktur für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf".
Quelle	Offenbach, Main: Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik (2006), 100 S.Verfügbarkeit
Reihe	Berichte und Materialien / Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik. 14
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 77-78
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-932428-49-8; 978-3-932428-49-4
Schlagwörter	Evaluation; Jugend; Projekt; Migrationshintergrund; Berufliche Integration; Berufsvorbereitung; Behinderung; Benachteiligung; Ausländer; Jugendlicher; Deutschland; Emden; Rostock
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2008/4

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