Förderliche Kontextbedingungen für kreative Forschung. Ergebnisse einer empirischen Studie.

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Autor/in	Heinze, Thomas
Titel	Förderliche Kontextbedingungen für kreative Forschung. Ergebnisse einer empirischen Studie.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 3 (2008) 1, S. 8-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben 24; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025
Schlagwörter	Forschungsförderung; Staat; Wirtschaft; Wissenschaft; Europa
Abstract	Der Autor wendet sich in seinem Beitrag der Frage zu, wie Wissenschaft organisiert sein sollte, damit sich Kreativität entfalten kann. Untersucht werden hierbei institutionelle Umfeldbedingungen für kreative Forschung im Vergleich Europa - USA. Dabei zeigt sich unter anderem, dass die Größe einer Forschergruppe und die Flexibilität der einsetzbaren finanziellen Ressourcen einen großen Einfluss auf die Kreativität des Forschungsprozesses und die Originalität der Ergebnisse haben. Große Gruppen und an eng definierte Projekte gekoppelte Ressourcen scheinen Kreativität eher zu behindern. Das sollte sich ruhig herumsprechen in der deutschen Forschungsförderlandschaft. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2008/3

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