Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Barrera-Osorio, Felipe; Bertrand, Marianne; Linden, Leigh L.; Perez-Calle, Francisco |
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Titel | Conditional cash transfers in education. Design features, peer and sibling effects. evidence from randomized experiment in Colombia. |
Quelle | Cambridge, Mass.: National Bureau of Economic Research (2008), 43, [11] S.
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Reihe | NBER working paper series. 13890 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Bildungsertrag; Motivation; Bildungsinvestition; Investition; Öffentliche Ausgaben; Subventionierung; Arbeitspapier; Student; Kolumbien |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2008/4 |