What really matters in fluency. Research-based practices across the curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Allington, Richard L.
Titel	What really matters in fluency. Research-based practices across the curriculum.
Quelle	Boston: Pearson, Allyn & Bacon (2009), VI, 138 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-205-57058-5; 978-0-205-57058-4
Schlagwörter	Leseunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2008/4

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