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AutorSteinemann, Sandra
TitelKooperative Curriculumentwicklung.
Wie kann Teamarbeit bei der Erarbeitung von Curricula gelingen?
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 60 (2008) 4, S. 16-19    Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterBildungsforschung; Evaluation; Schule; Schulentwicklung; Lehrer; Teamarbeit; Curriculum; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Lehrplangestaltung; Lehrplantheorie; Arbeitsteilung; Produktivität; Entwicklung; Kooperation; Praxis
AbstractDie Arbeit an schulinternen Curricula setzt Fähigkeiten zur Teamarbeit voraus. Wie kann kooperative Curriculumarbeit auf den Weg gebracht, gestaltet und evaluiert werden? Worauf ist zu achten, damit das Vorhaben gelingt Welche Anforderungen für die Zusammenarbeit im Kollegium gibt es? Was sind günstige Bedingungen? Erfahrungen einer Fallstudie geben Anregungen für die Praxis von Teamarbeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2008/3
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