Natürlich schön! Anregungen für forschendes Lernen.

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Autor/in	Fehnker, Ute
Titel	Natürlich schön! Anregungen für forschendes Lernen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 30 (2006) 317, S. 36-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Experiment; Forschendes Lernen; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtskonzeption; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Kosmetik; Biologie; Biologieunterricht; Emulgator; Haut; Tensid; Lauge; PH-Wert; Säure; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Herstellung; Bedeutung; Pflegemittel; Wirkung; Deutschland
Abstract	In dem beschriebenen Unterrichtsmodell geht es um die Untersuchung verschiedener Kosmetikartikel und ihre Wirkungen auf die Haut (pH-Wert, Wirkung von Laugen und Säuren auf Haare, Emulsionen und Emulgatoren). Zahlreiche weitere Aktionstipps sowie Rezepte zur eigenen Herstellung von Kosmetik motivieren zu einer forschenden Auseinandersetzung mit dem Thema.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/1

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