Dem Lerner aufs Maul schauen oder nach dem Munde reden? Überlegungen zur Rolle der Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Königs, Frank G.
Titel	Dem Lerner aufs Maul schauen oder nach dem Munde reden? Überlegungen zur Rolle der Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	Aus: Clalüna, Monika (Hrsg.); u.a.: Deutsch im Gespräch. Sprechen im DaF-/DaZ-Unterricht. Sprechen über DaF-/DaZ-Unterricht in der Schweiz. Akten der Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer. 22. und 23. September 2006 - Universität Bern. Arbeitskreis Deutsch als Fremdsprache in der Schweiz (2007) S. 75-90Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-03-301261-5
Schlagwörter	Mündliche Beteiligung; Unterricht; Sprechen; Fremdsprachenunterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/2

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