Mittel, Strukturen und Ziele der Rhetorik. Politische Reden mit Verfahren des kooperativen Lernens erschließen.

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Autor/inn/en	Brüning, Ludger; Saum, Tobias
Titel	Mittel, Strukturen und Ziele der Rhetorik. Politische Reden mit Verfahren des kooperativen Lernens erschließen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 34 (2007) 205, S. 39-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Deutschunterricht; Gruppenarbeit; Lernen; Politische Rede; Rede; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Textsorte; Theorie; Rhetorik; Textauszug; Kooperatives Lernen; Verfahren; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Kooperatives Lernen; Lernen; Gruppenarbeit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Rede; Rhetorik; Texterschließung; Textsorte; Politische Rede; Textauszug; Theorie; Verfahren
Abstract	In einer Unterrichtsreihe zur politischen Rede werden in unterschiedlichen kooperativen Lehr-Lernarrangements - Concept Attainment, Gruppenpuzzle, Lerntempoduett - rhetorische Mittel erarbeitet, eine Rede analysiert und moralische Bewertungen der Rhetorik reflektiert. Der Beitrag enthält mehrere Materialien als Kopiervorlagen, darunter Auszüge aus Reden von R. v. Weizsäcker, K. Weiß, Texte zur Theorie der Rhetorik u.a.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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