Methoden-Werkzeuge zum Thema Transformator. Anregungen für unterschiedliche Unterrichtsphasen.

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Autor/in	Hepp, Ralph
Titel	Methoden-Werkzeuge zum Thema Transformator. Anregungen für unterschiedliche Unterrichtsphasen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 18 (2007) 102, S. 35-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Memory-Spiel; Puzzle; Spiel; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Kooperatives Lernen; Demonstrationsexperiment; Didaktik; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Eisen; Text; Magnet; Elektrizität; Induktion; Induktionsgesetz; Magnetische Induktion; Physik; Physikunterricht; Spannung (Phys); Spule; Strom (Phys); Stromstärke; Transformator
Abstract	Der Autor stellt als Methoden-Werkzeug zunächst ein Textpuzzle zur kooperativen Erarbeitung von Aufbau und Wirkungsweise eines Transformators sowie seinen Gesetzmäßigkeiten und Anwendungsmöglichkeiten vor. Er berichtet über seine Erfahrungen mit dieser Art von Themeneinführung und leitet zu einem Spiel zur Verfestigung des Gelernten über: dem Memory. Auch hierfür stellt er Kopiervorlagen zur Verfügung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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