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"Chemistry Art" - Kompetenzentwicklung in einer kreativen Lernumgebung. Ein Projekt der Anne-Frank-Realschule Oberhausen.
Quelle
Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Essen 2007.Münster: Lit (2008) S. 419-420Verfügbarkeit
Reihe
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 28; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2007
An der Anne-Frank-Realschule wird bereits seit einem Schuljahr das Lernangebot Chemistry-Art erprobt. Der Kurs richtet sich an Jugendliche, die Spaß am Experimentieren und am Zeichnen von Bildergeschichten haben. An einem Nachmittag in der Woche führen die Schülerinnen und Schüler eigenständig Experimente durch und setzen sich mit der Theorie auseinander. Anschließend stellen sie die naturwissenschaftlichen Phänomene in Wort und Bild dar. Der Auftrag, einen Comic bzw. eine Bildergeschichte zu entwerfen, spricht verschiedene Lerntypen an und fördert die Kreativität der Jugendlichen. Insbesondere Schülerinnen und Schüler mit sprachlichen Defiziten, z.B. mit geringer Lese- und Schreibkompetenz, erhalten eine Chance sich auszudrücken. Im Kurs werden grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse des Comic-Zeichnens vermittelt. Im Rahmen von Miniprojekten entstehen umfassende Bildergeschichten ("Bildungsgeschichten"), die den jüngeren Schülerinnen und Schülern zur Verfügung gestellt werden, damit diese von "den Älteren" etwas lernen können.
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Standortunabhängige Dienste
978-3-8258-1059-7
Prechtl, Markus: "Chemistry Art" - Kompetenzentwicklung in einer kreativen Lernumgebung. Ein Projekt der Anne-Frank-Realschule Oberhausen. .
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