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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenBusemann, Bernd (Hrsg.); Oelkers, Jürgen (Hrsg.); Rosenbusch, Heinz S. (Hrsg.)
TitelEigenverantwortliche Schule - ein Leitfaden.
Konzepte, Wege, Akteure.
QuelleKöln: LinkLuchterhand (2007), IX, 286 S.    Verfügbarkeit 
ReihePraxishilfen Schule
Beigabengrafische Darstellungen; Literaturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-472-07062-5; 978-3-472-07062-7
SchlagwörterPädagogische Autonomie; Autonomie; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstverantwortung; Eltern; Schule; Schulträger; Schulentwicklung; Schulinspektion; Schulprogramm; Lehrer; Schüler; Teamarbeit; Unterricht; Verantwortung; Finanzierung; Personalentwicklung; Kooperation; Organisation; Qualität; Struktur; Deutschland; Niedersachsen
AbstractNiedersachsen hat sich als erstes Bundesland entschieden, alle Schulen in den Status der eigenverantwortlichen Schule zu überführen. Diese Grundsatzentscheidung erfordert eine Neuausrichtung von pädagogischen und organisatorischen Prozessen. Dieser Praxisleitfaden will die Schulen bei der Arbeit an der inneren Schulentwicklung unterstützen. Die Beiträge beschreiben grundlegende Konzepte und innovative Praxis. Sie weisen gangbare Wege zur Eigenverantwortung und beleuchten die Sicht der beteiligten Akteure. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2008/1
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