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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFraenkel, Jack R.; Wallen, Norman E.
TitelHow to design and evaluate research in education.
6. ed.
QuelleBoston u.a.: McGraw-Hill (2006), Getr. Zählung    Verfügbarkeit 
ReiheMcGraw-Hill Higher Education
BeigabenIllustrationen; grafische Darstellungen; CD-ROM 1; Literaturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-07-298136-9
SchlagwörterHistorische Pädagogik; Befragung; Beobachtung; Bildungsforschung; Erhebungsinstrument; Forschungsdesign; Handlungsforschung; Hypothese; Inhaltsanalyse; Interview; Korrelation; Methodologie; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Reliabilität; Validität; Stichprobe; Ethnographie; Experiment; Lehrbuch; Datenanalyse; Variable; Ethik; Statistik; Daten; Forschungsbericht
Abstract"From a basic introduction to research methodologies, through the specifics of conducting a study, to the essentials of reporting results, [this book] prepares students to be critical consumers and engaged practitioners of educational research." Part 1 "introduces students to the nature of educational research, briefly overviews each of the seven methodologies discussed later in the text, and presents an overview of the research process as well as criticisms of it." Part 2 "discusses the basic concepts and procedures that must be understood before one can engage in research intelligently or critique it meaningfully"; in this part "variables, definitions, ethics, sampling, instrumentation, validity, reliability, and internal validity" are explained. Part 3 "describes in some detail the processes involved in collecting and analyzing data". Part 4 "describes and illustrates the methodologies most commonly used in quantitative educational research" whereas Part 5 and Part 6 "discuss qualitative research." Part 7 "describes the assumptions, characteristics, and steps of action research" and, finally, Part 8 "shows how to prepare a research proposal or report". (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2008/2
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