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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenGittins, Chris (Mitarb.)
InstitutionEuroparat
TitelViolence reducation in schools - how to make a difference.
A handbook.
Titel in anderen Sprachen: Réduction de la violence à l'école.
QuelleStrasbourg: Council of Europe (2006), 119 S.    Verfügbarkeit 
ReiheChildren and violence
BeigabenLiteraturangaben S. 109-116
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN92-871-5870-3; 978-92-871-5870-3
SchlagwörterEvaluation; Gewalt; Schule; Schulgelände; Schulkultur; Schulleben; Schüler; Curriculum; Mitwirkung; Training; Einflussfaktor; Fallbeispiel; Handbuch; Prävention; Sicherheit; Europa
AbstractMost schools are safe places but that does not mean that members of a school community live and learn together in harmony all of the time. Violence towards children can take a variety of forms, including physical and verbal abuse and bullying. This is a practical handbook for schools to use when training staff in techniques for reducing violence. In particular, it addresses two issues: how to establish and maintain a learning environment where violence is not tolerated and how to respond to violence when it occurs so that this environment is protected. Each chapter covers a critical area for school policy, describes the issues, and proposes activities designed to be combined into a training programme to meet the specific needs of groups of staff. This includes teachers and the growing number of support staff in European schools. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2008/2
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