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AutorenHerz, André; Zeuner, Arno
TitelDauerlauf - wie lange kann ich (ununterbrochen) laufen?
QuelleIn: Sportunterricht, 56 (2007) 8, S. 234-238
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BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402
SchlagwörterLeistungsfähigkeit; Test; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Benotung; Physische Leistungsfähigkeit; Ausdauerlauf; Ausdauer; Ausdauersport; Laufen; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Konzeption; Untersuchung
AbstractDauerläufe unterscheiden sich mit ihren Anforderungen deutlich von Ausdauer-Tempoläufen: Kein Hetzen, keine Atemnot, immer im aeroben Bereich - langes Laufen (40 - 45 Min.) als eine Orientierung für ein angemessenes Fitnesstraining. Ohne diese Erfahrung bleibt das Thema "Ausdauer" in der Schule unvollständig. Aufgrund von Leistungserhebungen bei männlichen Berufsschülern wird ein Vorschlag zur Zensierung von Dauerlaufleistungen ab Klassenstufen 9/10 unterbreitet. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2008/1
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