Dauerlauf - wie lange kann ich (ununterbrochen) laufen?

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Autor/inn/en	Herz, André; Zeuner, Arno
Titel	Dauerlauf - wie lange kann ich (ununterbrochen) laufen?
Quelle	In: Sportunterricht, 56 (2007) 8, S. 234-238Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Leistungsfähigkeit; Test; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Physische Leistungsfähigkeit; Ausdauerlauf; Ausdauer; Ausdauersport; Laufen; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Konzeption; Untersuchung
Abstract	Dauerläufe unterscheiden sich mit ihren Anforderungen deutlich von Ausdauer-Tempoläufen: Kein Hetzen, keine Atemnot, immer im aeroben Bereich - langes Laufen (40 - 45 Min.) als eine Orientierung für ein angemessenes Fitnesstraining. Ohne diese Erfahrung bleibt das Thema "Ausdauer" in der Schule unvollständig. Aufgrund von Leistungserhebungen bei männlichen Berufsschülern wird ein Vorschlag zur Zensierung von Dauerlaufleistungen ab Klassenstufen 9/10 unterbreitet. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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