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Autor/inBarth, Dorothee
Titel50 Cent für Cem.
Interkulturelle Musikpädagogik - notwendig oder überflüssig?
QuelleIn: Grundschule, 39 (2007) 9, S. 32-34Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterGrundschule; Primarbereich; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Multikulturelle Erziehung; Multikulturelle Gesellschaft; Musik; Musikunterricht; Migrant
AbstractDie Autorin fragt kritisch: Ist interkultureller Musikunterricht in seiner vorliegenden Form noch zeitgemäß? Und wird er Kindern mit Migrationshintergrund gerecht? Sie kommt zu dem Schluss, dass ein bedeutungsorientierter Kulturbegriff die notwendige Offenheit bietet, um mit den unterschiedlichen Erscheinungsformen und Gesten von Kultur und speziell Musikkultur pädagogisch verantwortungsvoll umzugehen.(Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2008/1
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