Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Krusche, Helge; Prinz, Joachim; Wendl, Andreas |
|---|---|
| Titel | Auswirkungen von Lernsoftware in der universitären Lehre. |
| Quelle | In: Hochschulmanagement, 2 (2007) 2, S. 49-53Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1860-3025 |
| Schlagwörter | Prüfungsordnung; Prüfungswesen; Lehre; Wirtschaftswissenschaft |
| Abstract | Die Autoren beschäftigen sich mit der Auswirkung von Lernsoftware in der universitären Lehre. In den letzten Jahren lässt sich eine zunehmende Verbreitung von computergestützten Lehrangeboten in deutschen Hochschulen beobachten. Bisher mangelt es allerdings an Studien zur Effektivität von eLearning-Angeboten. Hier setzen die Autoren mit ihrer empirischen Untersuchung an, in der sie sich mit dem Zusammenhang zwischen internetgestützten Lernprogrammen und dem Lernerfolg bzw. der Prüfungsleistung von Studierenden befassen. Auf Basis einer Analyse der Prüfungsleistungen von ca. 300 Studierenden kommen die Autoren entgegen ihrer Vermutung zu dem Ergebnis, dass die an die Lernsoftware gerichteten Erwartungen nicht erfüllt wurden, weil sich die Prüfungsleistungen der Studierenden in der untersuchten Veranstaltung nicht verbessert haben. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Hochschulrektorenkonferenz, Bonn |
| Update | 2008/1 |
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