Das Portfolio: eine Maßnahme zur Individualisierung im Unterricht der Hauptschulen.

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Autor/inn/en	Goger, Reinhard; Schmidinger, Elfriede
Titel	Das Portfolio: eine Maßnahme zur Individualisierung im Unterricht der Hauptschulen.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 157 (2007) 5-6, S. 401-407Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Hauptschulunterricht; Unterricht; Portfolio
Abstract	Ausgehend von den Forderungen methodisch-didaktischer Gestaltung des Hauptschulunterrichts und deren Schwierigkeiten bei der Implementierung in die pädagogische Praxis wird das Portfolio als eine Maßnahme zur Lösung dieser Problematik dargestellt..
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2008/1

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