Hilf mir, meine Arbeit selbst zu tun. Individuelle Förderung an Montessori-Schulen in Nordrhein-Westfalen.

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Autor/in	Hosterbach, Hildegard
Titel	Hilf mir, meine Arbeit selbst zu tun. Individuelle Förderung an Montessori-Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 18 (2007) 7/8, S. 194-195Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Montessori-Pädagogik; Grundschule; Primarbereich; Freie Arbeit; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2008/1

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