Die Potsdamer Lehrerstudie. Handlungsoptionen für die Schulleitung.

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Autor/inn/en	Laux, Anna; Schaarschmidt, Uwe
Titel	Die Potsdamer Lehrerstudie. Handlungsoptionen für die Schulleitung.
Quelle	In: Schulmanagement, 38 (2007) 4, S. 8-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Datenerhebung; Arbeitsbelastung; Burnout-Syndrom; Psychische Belastung; Schulleitung; Lehrer; Gesundheit; Beruf; Belastung; Gefährdung; Situation; Studie
Abstract	Es steht außer Frage, dass im Lehrerberuf eine prekäre Belastungssituation besteht. Insbesondere dürfte die psychische Belastung eine kritische Grenze erreicht haben. Mit der Potsdamer Lehrerstudie sollten Beiträge zur Verbesserung dieser Situation geleistet werden. Die Studie wurde durch ein Team von Wissenschaftlern und Studierenden des Instituts für Psychologie der Universität Potsdam unter Leitung von Prof. Dr. Uwe Schaarschmidt durchgeführt und vom Deutschen Beamtenbund und seinen Lehrergewerkschaften finanziert. Anna Laux stellt die Ergebnisse dar (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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