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Autor/inSchloesser, Kurt
TitelDas Redoxpotenial im Unterricht - ein Experimentalbeitrag.
QuelleIn: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 41 (1988) 3, S. 161-166Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5866
SchlagwörterChemie; Elektrochemie; Experiment; Physikalische Chemie; Potenzialtheorie; Grafische Darstellung; Redoxreaktion; Chemisches Potenzial; Experiment; Unterrichtsmaterial; Chemie; Chemisches Potenzial; Elektrochemie; Redoxreaktion; Messverfahren; Physikalische Chemie; Potenzialtheorie; Grafische Darstellung
AbstractIn gaengigen Lehrbuechern wird der Begriff des Redoxpotentials zwar genutzt, aber nur unzureichend erklaert. In der vorliegenden Arbeit ist detailliert beschrieben, wie im Unterricht das Redoxpotential als freie Enthalpie nach Gibbs verstanden und ein Zusammenhang mit dem elektrischen Potential hergestellt werden kann. Zur Veranschaulichung des wichtigen Redoxpotentialbegriffs werden Versuche beschrieben, die mit schulischen Mitteln durchgefuehrt werden koennen. Die Experimente betreffen Kupferabscheidung in Kupfersulfatloesung mit Zink- und Silberelektrode als spontane Reaktion, das Messen von Potentialdifferenzen zwischen Eisenelektrode, Kupferelektrode in Kupfersalzloesung usw. gegen eine Chlorelektrode, Potentialdifferenzen an Doppelschichten, Potentialdifferenzen bei Konzentrations- und Druckzellen sowie die exemplarische Bestimmung von Redoxpotentialen bei Reaktionen aus dem Bereich der Organischen Chemie und Biochemie. Hinweise zur Herstellung einer Quecksilbertropfelektrode, zur Arbeit mit der Konzentrationszelle und zur Messung des Redoxpotentials bei der Oxidation von Cystein als Modellexperiment fuer eine biologische Oxidation liegen bei. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Das Redoxpotential.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1994_(CD)
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