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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Christliche Erziehung wird hier als Erziehung verstanden, die durch das Anliegen bestimmt wird, die Offenheit fuer Wort und Sakrament sowie ein an christlichen Vorstellungen orientiertes Leben in der kirchlichen Gemeinschaft zu foerdern. Besonders werden hierbei die Kriterien fuer "oekumenisch" beruecksichtigt. Christliche Erziehung wird als Hilfe zum subjektiven Christsein hervorgehoben. Das Entscheidende ist, dass durch die Taufe der Aufwachsende in die von Gott gesetzte Heilswirklichkeit einbezogen ist, d. h. objektiv ist er bereits Christ. Demnach geschieht christliche Erziehung in der Hoffnung auf die Entfaltung eines bewussten Glaubens. Dem Autor kommt es darauf an, dass durch christliche Erziehung ein fundamentales Glaubenswissen vermittelt wird. Entscheidend ist dabei die dogmatische Dimension, dass Christen moeglichst eine klare Vorstellung davon haben, was Schoepfung, Suende, Auferstehung Christi usw. bedeuten.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0014-3413
Schmidt, Guenter R.: Christliche Erziehung im oekumenischen Zeitalter. 1988.
2176839
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