Fakten und Fiktionen. Eine schul- und fächerübergreifende Unterrichtssequenz des Pädagogischen Zentrums Rheinland-Pfalz anlässlich der Konstantin-Ausstellung in Trier.

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Autor/in	Ott, Frank-Thomas
Titel	Fakten und Fiktionen. Eine schul- und fächerübergreifende Unterrichtssequenz des Pädagogischen Zentrums Rheinland-Pfalz anlässlich der Konstantin-Ausstellung in Trier.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 50 (2007) 3, S. 64-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Kultur; Didaktik; Didaktische Grundlage; Fächerübergreifender Unterricht; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Alte Geschichte; Geschichte (Histor); Multiperspektivität; Kirchengeschichte; 04. Jahrhundert; Ausstellung; Konstantin (Römisches Reich, Kaiser, I.); Trier
Abstract	Das Pädagogische Zentrum Rheinland-Pfalz hat anlässlich der Ausstellung "Konstantin der Große" in Trier eine schul- und fächerübergreifende Unterrichtssequenz bestehend aus mehreren Arbeitsheften herausgegeben. "Eine Vielzahl von didaktisch und methodisch neu erschlossenen Objekten ermöglicht eine unterrichtliche Auseinandersetzung mit der Zeit und Kultur Konstantins auch über die Ausstellung hinaus. Die Konzeption der Arbeitshefte will dazu beitragen, die Problematik von Fakten, Fiktionen und Geschichtsbildern zu erarbeiten, denn: Die historischen Quellen und Texte über Leben und Taten Konstantins bergen in sich erhebliche Widersprüche, Was ist reales historisches Geschehen, was ist Fiktion?" (S. 64).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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