Strategisches Denken in der Erwachsenenbildung. Entscheidungsfelder der EB - prozessorientiertes Handeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dippelreiter, Michael
Titel	Strategisches Denken in der Erwachsenenbildung. Entscheidungsfelder der EB - prozessorientiertes Handeln.
Quelle	In: Politische Bildung (Österreich), 10 (1988) 3, S. 172-173 Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Selbsterfahrung; Lernen; Handlungsorientierung; Mitarbeiterfortbildung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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